——高校图书馆创新阅读育人模式结硕果

　　以书为媒，以育为魂。在全民阅读蔚然成风的时代背景下，高校图书馆正从知识存储高地转型为育人核心阵地。广东水利电力职业技术学院图书馆深耕阅读育人实践，创新构建“四维驱动·五育并举”育人体系，将价值引领、能力培养、知识传授融入阅读全过程，让书香浸润心灵、育人润物无声，为新时代高校立德树人工作提供了可复制、可推广的实践样本。

　　作为校园文化建设的重要载体和人才培养的关键平台，广东水电学院图书馆直面传统阅读教育中“形式单一、供需错位、成效不彰”等痛点，立足立德树人根本任务，创新性提出“资源、活动、空间、协同”四维驱动机制，将阅读与德智体美劳“五育”紧密融合，构建起全方位、立体化的阅读育人新格局。

　　资源赋能，筑牢阅读育人根基。图书馆精准对接“五育”需求，优化馆藏资源结构，打造“五育主题书架”，涵盖红色经典、科技前沿、艺术鉴赏、劳动实践等多元品类，让优质资源触手可及；同时推进数字资源升级，搭建线上阅读平台，整合有声书、电子期刊、专题数据库等资源，支持师生随时随地开展沉浸式阅读，打破阅读时空界限。“主题书架的书籍针对性特别强，既能补充专业知识，又能提升综合素养，每次来都有新收获。”一位常来图书馆的学生说道。

　　活动提质，丰富阅读育人内涵。围绕“五育并举”核心，图书馆策划开展系列特色阅读活动：红色经典诵读、党史知识竞赛等活动厚植家国情怀，强化“德育”引领；“读百书 听百讲”阅读分享活动、信息素养提升训练营等助力人文与科学素养提升，夯实“智育”基础；户外读书徒步、体育经典研读等活动倡导健康 生活，锤炼“体育”精神；书画展览、经典影视赏析等丰富审美体验，浸润“美育”素养；图书整理志愿实践、阅读推广志愿服务等培养劳动意识，深化“劳育”成效。多样化活动让阅读从“静态独处”变为“动态互动”，极大激发了师生参与热情。

　　空间焕新，拓展阅读育人场域。图书馆打破传统借阅空间局限，打造“五育融合阅读区”，设置研讨交流空间、创意实践空间、静谧阅读空间等功能区域，满足不同阅读场景需求；通过绿植点缀、文化装饰等方式，营造“处处是课堂、时时可阅读”的育人氛围，让图书馆成为师生愿意来、留得住、有收获的精神家园。

　　协同聚力，构建阅读育人合力。图书馆积极联动校内院系、团委、学生会等部门，同时拓展校外资源，与公共图书馆、文化场馆、社区机构等建立合作关系，构建“馆校社”协同育人机制。通过共建阅读基地、共享优质资源、共办特色活动等方式，整合多方育人力量，形成“全员参与、全程覆盖、全方位渗透”的阅读育人生态，让阅读育人走出校园、辐射社会。

　　经过持续探索与实践，广东水电学院图书馆“四维驱动·五育并举”阅读育人模式成效显著，师生阅读参与度、综合素养明显提升，培育出一批批爱读书、读好书、善读书的新时代青年，相关经验多次在行业交流中分享推广。图书馆负责人表示，未来将继续深化阅读育人改革，不断丰富“四维驱动”内涵，优化“五育并举”路径，让书香育人成果更加丰硕，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献图书馆力量。（吕丽红）