【阅读伴成长·作家谈】

　　编者按：书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。在科技飞速发展的今天，青少年的阅读资源更加丰富，阅读方式更加多元，但阅读的时间却在减少。

　　“世界读书日”到来之际，我们特别邀请5位作家聚焦“读书与成长”，一起聊聊他们的读书故事和对新时代青少年如何读书的思考，共同感受文字和阅读的力量。

　　朱文君，全国语文名师，《当代教育家》杂志副总编辑。她首创的小古文课程和编著的《小学生小古文100课》，自2012年问世以来，已引领众多小学生爱上古文。

　　在朱文君看来，小古文学习的理想境界是让孩子们和古代的大家、智者交朋友。中国先哲们的大智慧，有助于孩子们拨开生命的迷雾，看清成长的方向，坚定人生的信念。

朱文君与孩子们一起学古文

　　在古文学习中与古代大家交朋友

　　“教了快二十年小古文，经常被问：怎样才是把小古文学好了呢？是博览群书，出口成诵吗？是在考试中得高分吗？”朱文君表示，这些或许只是某种程度上的“好”，但绝不是小古文学习的“高境”。

　　对此，朱文君援引北大毕业生陶炫臻的感悟：“掌握文言文，不全在于学，更在于交流。学其上仅得其中，而交流是平等的对话。在读文言文时，不妨忘掉那些佶屈聱牙，只是去听一听那些作者们，他们的生活、他们的志向、他们的爱而不得与他们的近乡情怯。”

　　在朱文君的教育哲学中，古文学习的最高境界，是让孩子们与古代的大家、智者交朋友，有共识，有启发，从中收获快乐。在阅读中，与那些在历史上留下浓墨重彩的文化大家，一起思考，一起讨论，一起促膝谈心，成为知音。

　　“我常常想，或许孔子所说‘有朋自远方来，不亦乐乎’中也包括了来自书中的‘友人’，跨越遥远的时空，孔子和他们交谈、讨论，有共识，有启发，怎么能不快乐呢？”朱文君说道。

　　用古人的大智慧拨开生命的迷雾

　　小学和初中正是价值观形成的重要时期，而这段时间又恰恰是孩子最迷茫、最容易受挫的时期。

　　面对青少年成长关键期的精神需求，朱文君表示：“如果孩子们能在此时得到良师益友的开导和指点，用大智慧大格局拨开生命的迷雾，看清成长的方向，坚定人生的信念，将何其幸哉！”

　　苏轼不仅有“大江东去”的豪迈，更是一位笑对坎坷、热爱美食、把寻常日子过得热气腾腾的生活家；因寂寞孤独而吟出“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的柳宗元，居然是一位特别擅长让动物“开口说话”的寓言故事大王……

　　在朱文君看来，在古语阅读中，孩子们能够触摸到历史人物的温度，找到自己与这些文学大家的链接，看到他们的喜怒哀乐，看到他们真实的生活，继而亲其人、信其言，汲取理想、信念、责任、仁爱、坚韧等成长的力量。

　　“经典启智，古文学习是必经之路。但在古文学习中，不要忽视了古文背后的‘人’，忽视了文字背后所传递的思想和智慧。”朱文君希望孩子们在阅读的过程中，能够享受到知识带来的乐趣，享受到和古代大家成为“知己”的快乐，享受到由此带来的生命的觉悟和智慧。

　　（光明网记者邱晓琴）