中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。传统文化承载着历史的记忆，塑造着民族的精神。在中华民族伟大复兴的征程中，文化自信作为最基础、最广泛、最深厚的自信，是民族力量的源泉，是推动社会进步的重要动力。然而，在经济全球化持续深入发展的今天，部分青年的价值取向呈现出多元化的特点，这无疑增加了青年价值观培育的复杂性和挑战性。因此，加强对新时代青年价值观的引领，显得尤为重要。

　　中华优秀传统文化精髓在新时代背景下，对于当代青年价值观的构建具有不可替代的作用。这些文化精髓历经千年的沉淀与传承，蕴含着中华民族独特的精神追求和价值理念。它们是中华民族的精神命脉，更是当代青年成长成才的重要精神滋养。将传统文化精髓融入青年价值观培育，有助于青年在多元文化的冲击下，保持清醒的头脑，坚定文化自信，明确发展方向。比如传统文化中的修身、齐家、治国、平天下等理念，为青年提供了明确的道德指引和行为规范，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。而传统文化精髓中的自强不息、天人合一等核心价值理念，与社会主义核心价值观紧密相连，为青年价值观的构建提供了深层次的理论支撑。

　　当代青年作为社会的新生力量，他们的价值观不仅受到传统文化的影响，同时也在不断地推动着传统文化的创新与发展。青年人在接受传统文化教育的过程中，通过学习和思考，将传统文化精髓融入自己的价值观中，成为他们成长道路上的精神支柱。同时，他们也在不断地将传统文化精髓与现代社会相结合，创造出更加符合时代需求的文化形式和价值观念。例如，青年人在传承传统文化的基础上，结合现代科技手段和艺术形式，创造出更加新颖、富有时代特色的文化作品，为传统文化的传承和发展注入了新的活力和动力。这种互动关系有助于传统文化的传承与发展，也为当代青年价值观的构建提供了更加丰富的精神滋养和文化资源。

　　中国传统道德价值观的演变历程，是一部深刻反映中华民族精神追求和人文关怀的历史长卷。在这漫长的历史进程中，中华民族从未将物质追求视为生活的全部，而是更加注重人的内在价值和精神层面的提升。从古代的儒家思想到道家哲学，再到近现代的各种思潮，无一不体现出中华民族对人的尊严、价值和意义的深刻思考。这种不执着于物质追求，而是基于人本身在历史中的发展来认定人的价值的观念，正是今天需要传承和发扬的。而在互联网时代，信息的传播速度之快、范围之广，前所未有。青年学生作为这个时代的生力军，他们的思维更加活跃，获取信息的方式也更加多样和便捷。然而，在信息爆炸的背景下，部分青年学生的世界观、人生观和价值观很容易受到各种思潮和观念的影响，甚至可能被一些错误或极端的观点所左右。因此，必须加强对青年学生的思想引导，帮助他们树立正确的价值观念。

　　中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源和精神财富，这些都可以成为引导青年学生的有力武器。高校可以借助经典诵读、文化活动、社会实践等多种形式，让青年学生深入了解中华优秀传统文化的精髓和内涵，从而激发他们的爱国热情、民族自豪感和文化自信心。在此基础上，还要鼓励青年学生在最美好的年华里，不要过于沉迷于物质的追求，而是要将更多的精力放在学习和充实自己上。只有这样，他们才能在未来的人生道路上，以更加坚定的信念和更加扎实的功底，去迎接各种挑战和机遇。值得注意的是，必须警惕青年学生中出现为了追求物质而降低道德底线的现象。在物欲横流的社会环境中，一些人可能会为了眼前的利益而放弃自己的原则和底线，这种行为违背了道德准则，也会对他们的未来产生严重的负面影响。因此，高校要通过教育引导、制度约束等多种手段，让青年学生明白道德底线的重要性，并时刻提醒他们坚守自己的原则和信念。只有这样，才能培养出既有高尚品德又有真才实学的优秀青年学生，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

　　青年学生作为国家未来的栋梁，高校需要加强对青年学生的教育引导，让他们深刻理解“仁义”的价值高于生命价值的内涵，认识到人的一生应当是弘扬和实现仁义价值的过程。首先，高校应该向青年学生传递范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以及文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的高尚情怀，激励他们为了国家和民族的利益英勇献身，展现出崇高的精神境界。其次，儒家思想中的“义重于利”的“义利观”，在当今社会依然具有深远的指导意义。它提醒人们，在面对各种利益诱惑时，应该坚守道义，将国家的利益和整体利益放在首位。对于青年学生来说，这意味着他们要从国家利益和整体利益出发，树立正确的价值观和人生观。他们应该注重个人修养，不断提升自己的道德品质和综合素质，以便在国家和民族需要的时候能够挺身而出，发挥自己的能动作用。

　　青年学生还应该重视道德实践，将所学的道德知识转化为实际行动，积极参与到社会公益事业中去，用自己的实际行动践行“天下兴亡、匹夫有责”的担当精神。这样的青年学生，能够在个人成长成才的道路上取得更大的成就，还能够为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。在这个过程中，高校需要通过各种途径和方式，加强对青年学生的教育和引导。比如可以利用课堂教学、社会实践、志愿服务等多种形式，让青年学生深入了解国家的历史和文化，增强他们的民族自豪感和归属感。还可以开展各种主题教育和文化活动，激发青年学生的爱国热情和责任感，让他们更加积极地投入到国家和民族的建设中去。

　　高校作为青年学生成长成才的重要摇篮，应当致力于培养他们坚韧不拔的品格和刚柔并济的精神。在《周易·系辞上》中，“刚柔相推而生变化”这一思想深刻揭示了刚与柔相互补充、相辅相成的哲理。这种刚柔并济的精神，是中国人的人生态度的理论概括和价值提炼，更是中华民族精神中最具意义的内容之一。因此，高校在培养青年学生的过程中，应当注重引导他们从中华优秀传统文化中汲取营养，学会在面对人生低谷、遭遇挫折和困惑时，能够坚定信念，保持内心的坚韧与不屈。在此基础上，高校还应采取各种途径和方式，如开展心理健康教育、组织社会实践和志愿服务等活动，帮助青年学生培养刚柔并济的精神，使他们在面对复杂多变的社会环境时，能够灵活应对，既不失原则，又能顺应时势，从而在正确的引导下健康成长。

　　儒家的仁爱精神作为中华优秀传统文化的瑰宝，对于当代青年学生的成长同样具有重要意义。儒家主张“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，这些思想都强调了换位思考、理解他人的重要性。高校在培养青年学生的过程中，应当注重引导他们将这种仁爱精神内化于心、外化于行。在与他人相处时，青年学生要学会从对方的角度出发，设身处地为对方考虑，理解他人的需求和感受。这种换位思考的能力，有助于化解人与人之间的矛盾和冲突，促进和谐相处，还能够培养青年学生的同理心和包容心，使他们在未来的社会生活中更加成熟、稳重。高校可以开设相关课程、举办讲座和研讨会等方式，深入讲解儒家的仁爱精神，引导青年学生树立正确的价值观和人生观。在此基础上，组织社会实践和志愿服务等活动，让青年学生在实践中践行仁爱精神，增强他们的社会责任感和奉献精神。

　　传统文化与当代青年价值观构建之间存在着密切的互动关系。传统文化精髓为当代青年提供了丰富的精神滋养和价值引领，而当代青年也在不断地推动着传统文化的创新与发展。高校要牢固把握这种互动关系，培养德才兼备、具有社会责任感和历史使命感的优秀人才，同时也为中华优秀传统文化的传承与发展注入新的活力和动力。

　　作者：孙馨月 中国科学院大学马克思主义学院