随着孩子们逐渐步入青春期，家长们如何引导和教育孩子成为了一项重要议题。6月23日，在以“摆脱烦恼，羽化成蝶”为主题的盖瑞·伯森成长小说对谈会上，嘉宾们分享了对“如何引导孩子直面自己的身心变化”的观点。

嘉宾们一致认为，青春期的男孩和女孩在心理和生理上存在着明显的差异，清华大学附属小学语文名师焦玫在采访时指出家长在陪伴孩子成长的过程中，应根据孩子的性别特点，女孩需多沟通，男孩需多运动。

焦玫指出，青春期的女孩面临着身心的巨大变化，更需要家长的关注和沟通。家长应多与女孩交流，鼓励她们分享学校生活中的点滴，帮助她们解决与同学间的关系问题，以及应对心理和生理上的变化。这种沟通不仅能够增强亲子关系，还有助于女孩更好地认识自己，建立健康的心态。

与女孩不同，男孩的青春期往往来得稍晚。焦玫表示，大多数男孩在五年级到六年级之间才开始出现青春期的迹象。在这个阶段，男孩可能会对自己的身体变化感到恐惧和困惑，但往往不知道如何表达。此时，家长应给予男孩更多的关爱和帮助，引导他们正视身体的变化，并通过体育锻炼，让体态更完美，增长自信心，提升抗挫折能力，进而化解青春的烦恼。

焦玫强调，无论是男孩还是女孩，阅读都是帮助他们度过青春期的重要途径。通过阅读，孩子们可以从书中找到与自己相似的经历，从而找到解决问题的方法。同时，家长也应鼓励孩子结交无话不谈的朋友，尤其是女孩，朋友的陪伴和倾听能够帮助她们更好地度过青春期的困惑。

最后，焦玫总结了青春期教育的三个关键点：家人的帮助、朋友的帮助以及从书中寻找答案。家长应根据孩子的性别特点，采取不同的教育策略，引导孩子健康成长。同时，家长也应保持开放的心态，与孩子共同成长，共同面对青春期的挑战。（记者 张晓荣）