方言是人们表情达意的重要语言，也是构成我国方言多样生态体系的重要组成部分。随着全球化进程的加速，文化多样性正面临着前所未有的挑战。作为文化重要组成部分的方言，正逐渐被现代社会淡忘。然而，方言不仅是沟通的工具，更是承载着地域文化和历史的独特载体。为探寻镇江方言的使用情况和发展趋势、寻求镇江方言和普通话的协调发展，江苏大学“方言诉说历史”社会实践团队通过方言知识宣讲、线下问卷调查、制作宣传视频等方式，呼吁大家保护方言，传承优质传统文化。

　　躬亲实践——实地走访奠基础

　　为了制定出切合实际的方言保护方案，必须保证调研结果的准确性和代表性。“方言诉说历史”社会实践团队首先在江苏大学四食堂、七食堂、图书馆、宿舍楼、操场等地进行了第一轮调查，主要目的是了解当下人们对方言的认知程度，采访问题包括但不限于“你来自于哪里”“是否会说家乡的方言”“本地方言是否听得懂”。在经过校内调查后，实践团队走出校园，进入吉麦隆超市开展校外采访，通过两轮线下采访，实践团队收集到了大量的调查报告，并且录制了各位采访对象用方言说的新年祝福，同时，实践团队也认识到保护并传承方言并非易事。

　　创新突破——互动课堂显神功

　　为了得到更多并且更加准确的数据，实践团队采用互动视频的方式进行线上调研，“方言诉说历史”社会实践团队进行了互动视频的制作，并将其上传到bilibili网站。在视频制作过程中，大家各抒己见，集思广益，群策群力，针对各地对方言重视程度的不同，制定出了不同的调查方案。在互动视频中，实践团队队员针对性地设置趣味问题，启发观看者对方言保护的思考，鼓励他们以保护方言的形式来传承传统文化。

　　总结展望——携手共谱新篇章

　　“方言诉说历史”社会实践团队进行线上总结，通过腾讯会议来讲解保护方言与传承传统文化的关系，并进行小组讨论，由组长来给大家分享组员对本次活动的认识与看法。经过激烈的小组讨论和感触分享，实践团队得出了以下结论：为了更好地传承和发展方言，实践团队需要采取一系列措施。首先，加强对方言的宣传和教育，提高人们对方言的认识和重视程度。其次，鼓励和支持社区、学校等各方力量参与方言的传承工作，形成多方位、立体化的传承体系。此外，利用现代科技手段，如语音识别、语音合成等技术，对方言进行数字化保存和传播，让更多人了解和接触到方言文化。

　　通过本次活动，实践团队认识到传承方言需要传承者自身的努力。作为方言使用者，实践团队需要有对方言的认同感和自豪感。在日常交流中，积极使用方言，与其他方言使用者交流互动，让方言在新时代焕发新的生命力。同时，将方言传承给下一代，让他们了解和掌握家乡的语言文化，也是实践团队义不容辞的责任。

　　方言是中华文化的重要组成部分，承载着丰富的地域文化和历史记忆，我们应当积极传承和发展方言文化，让其在全球化的大潮中绽放独特的光彩。通过社区活动、传统节日、资源记录和保护等多方面的努力，实践团队相信方言文化一定能够得到更好的传承和发展，为中华文化的繁荣发展作出更大的贡献。（陈佳楠 杨建）