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传承红色基因培养时代新人路径探析

来源:光明网2023-12-19 16:01

  新时代高素质人才培养是民族建设的基础,在提高学生学习成绩的同时,还需要注重思想教育传承,红色基因将新青年培养作为一项战略性的教育任务,红色基因是革命战争时期革命先辈建立的理想信仰、实践宗旨和伟大追求,具有先进性、教育性的特点。红色基因是思想教育的主要路线,传承光荣革命传统,打造优良学习作风,有助于社会主义精神文明建设,帮助青年团体树立文化自信。文章分析传承红色基因培养时代新人的重要意义,总结传承红色基因培养时代新人的重要内容,开拓传承红色基因培养时代新人的实践路径。

  一、传承红色基因培养时代新人的重要意义

  (一)传承红色基因弘扬爱国主义精神

  爱国主义精神是中华儿女一直坚守的精神基因,从岳飞的精忠报国到革命先辈的公而忘私,都是中国优秀爱国主义精神的体现,在现代社会建设的过程中要建立坚定的爱国主义精神,传承红色基因,以实现民族振兴为目标,自觉维护国家的社会形象,树立鲜明的爱国主义旗帜。培养独立自主的发展情怀,在社会主义革命进程中主动捍卫开创精神,坚定不移的解放和发展生产力。立足于全新的历史发展方位,把握国际发展大局,为实现中华民族的伟大复兴做出不懈努力,在激荡的奋斗历史中不断推进伟大事业建设。树立坚定的理想信念,形成爱国主义情怀,将个人理想与祖国建设紧密结合,主动为社会发展做出贡献,将实现中华民族伟大复兴作为一生的理想。

  (二)传承红色基因塑造坚定理想信念

  传承红色基因引导时代新人,塑造坚定理想信念,为未来的人生指明前进方向,信念决定未来的成功与失败,新时代青年团体思维活跃,对新事物的接受能力较强,要塑造正确的人生观与价值观,需要了解我国的社会经济建设环境,主动参与到艰苦生活的历练中,把握住来之不易的幸福生活。为了践行立德树人的教育任务,精心的进行时代新人引导与栽培,将个人理想同民族建设理念进行结合,自觉接受不同精神思想的考验。许多革命先辈的心中始终装着全体人民群众,主动投身到家国建设中,将社会主义建设作为毕生的理想信念,坚守报国为民的革命方向。在时代新人培养的过程中需要主动学习党史精神,引导广大时代青年感受新中国建设的艰辛路程,主动参与到中国特色社会主义伟大工程建设中,勇于克服一切困难和挑战,打造强大的精神内核,树立远大的人生发展目标,主动肩负起民族复兴的重担。

  (三)传承红色基因提高思想道德品质

  红色基因是优秀道德品质的传承载体,许多道德风尚仍然值得时代新人去学习,建立宁死不屈的民族气节,为了维护国家的利益做出不懈奋斗,将实现人民的幸福生活作为个人发展的基础,建立坚定的理想信念和革命立场,培养吃苦耐劳的职业情怀。继承与发扬中华民族传统美德,以优秀红色基因为基础,形成崇高的道德品质,只要一息尚存就始终保持奋力拼搏的决心,即使身处困境也需要具备百折不挠的坚韧品德,继承质朴纯粹、廉洁清正的美好品行。

  二、传承红色基因培养时代新人的重要内容

  (一)家国同构的独特情怀

  传承红色基因需要注重中国梦的实践引导,打造家国同构的革命情怀,红色基因是优秀历史文化和优良革命传统的凝结,也是多年以来不断传承的宝贵精神元素,人们为了实现国家的繁荣昌盛,不断探索进取路径,在短短几十年就树立了国际大国形象。只有树立坚定的理想信念,运用发展的眼光去看待事物发展规律,才能传承强大的革命精神力量,了解红色基因蕴含的理想信念,打造优良的行政作风,面向社会传递优秀正能量。动员全体时代新人主动参与到中华民族伟大复兴建设中,为中国梦的实现贡献精神源泉,中华民族复兴需要先进文化作为支持,发挥精神动力的推动性作用,将红色基因作为中国梦的精神产物,将优秀文化作为历史传承的重要纽带。新时代青年培养需要打破时间与空间的限制,发挥精神内核的激励性作用,引导国家伟大事业的发展与进步,将个人理想信念与国家建设核心进行有机结合,赋予红色基因浓厚的时代价值,凝聚中华民族的集体力量,开拓中国梦的实现路径。

  (二)民为邦本的人本意识

  特殊发展时期面临着多元化的社会矛盾,社会思潮不断涌现,时代新人的价值取向也呈现出多样化的发展趋势,在红色文化宣传与推广的过程中进行红色基因传承,打造主流文化价值理念,满足社会健康发展的根本要求。将红色文化作为社会建设的基础与前提,坚定不移的走群众路线,树立民本意识,将红色基因作为政治理论学习的主要指标,打造全新的思想道德教育材料,挖掘红色基因蕴含的政治意识,自觉维护政治稳定。在校园文化建设、社区文化建设、企业文化建设的过程中注重红色基因传承,发挥主流文化的引导性作用培养时代新人,自觉运用红色文化理念批判社会不良行为。多角度、多方向的文化熏陶,能够自觉抵御腐朽文化、不良文化的侵袭,有助于时代新人弘扬红色文化、传递社会正能量,发挥草根文化的引领性作用,有针对性的开拓以红色基因为基础的文化产业,全面践行民为邦本的主流意识。

  (三)求真务实的治学精神

  时代新人的培养需要学校的密切配合,红色基因是革命先辈通过艰苦奋斗得来的宝贵精神财富,高校教育工作开展不仅需要注重学生的学习成绩,还需要有针对性的开展思想政治教育。将红色基因传承作为促进学生理想信念建设的重要基础,拓展思想政治教育内容,动员广大青年学子为中国梦的实现作出贡献,高校需要加强红色文化教育、历史文化教育,让学生认识到与时俱进、实事求是的发展理念,树立坚定的社会主义理想信念。及时了解我国建设阶段面临的问题和挑战,传承艰苦奋斗、英勇不屈的英雄情怀,认识到革命先辈在社会建设改革发展进程中发挥的重要作用。在红色文化与历史精神的引导下,助力青年学子成长成才,高校结合地域发展特征,带领学生走出传统课堂,主动参加红色文化专题实践活动。创新红色文化教育内容和实践教育形式,将红色基因传承与社团活动进行有机结合,定期组织学生参加以纪念抗战胜利和怀念革命先烈为主题的红色宣传活动。让学生主动接受红色文化基因的熏陶,形成求真务实的治学精神,丰富学生的红色娱乐生活,打造以红色基因传承为核心的三下乡活动,组织青年学子唱红歌、看红色电影、进行红色文章创作,在实践过程中激发学生的爱国主义情怀。在高校内部建立传承机制,确保红色基因传承工作落到学校学生管理工作进程中,健全组织领导的教育制度,建设良好的红色文化校园环境。

  三、传承红色基因培养时代新人的实践路径

  (一)奠定扎实的理论基础

  传承红色基因奠定坚实的思想基础,开拓多元化育人路径发挥育人功能,将红色基因、红色文化转化为思想政治建设的重要资源,创新思政课堂教学流程,营造一个浓厚的红色文化氛围,将红色基因传承作为课堂教学的主要目标。在思想指导进程中传递优秀的人物事迹和思想精神理论,探究文化精神背后包含的感人故事,坚持理论与实践相结合的基本原则,发挥红色基因文化的育人功能,探究红色基因具有的时代价值和教育意义。营造红色文化宣传氛围,利用现代化网络技术拓展网络传播路径,打造互动式红色文化传播平台,利用新媒体的宣传优势,设置具有吸引力的红色基因专题模块,动员时代新人唱响红色主旋律。利用网络的表达方式,将红色基因与现代精神潮流进行有机结合,将红色基因传承作为网络建设的主要计划,不断扩大红色基因的媒体传播范围,加快红色基因主题信息的更新速度。利用热门短视频进行红色基因网络宣传,让学生团体主动投身到红色基因传承中,建立红色教育基地,为时代新人带来充分的体验和感受,发挥思政育人优势,鼓励时代新人参加社会实践活动中,坚定不移的走民族发展之路。

  (二)传承优秀红色文化

  红色基因具有浓厚的文化象征,以马克思主义思想为核心,将马克思主义精神蕴含的文化因素与中国传统文化进行有机结合,打造具有中国社会发展特色的文化体系。在时代新人培养的过程中落实富强民主的发展观念,传承优秀红色文化,建立文化自信是时代新人培养不可或缺的重要精神基础,将红色基因与现代社会文化相适应,总结不同革命发展时期的精神理念,探究符合当代发展规律和本质特征的红色文化内核,持续进行文化传承与塑造,提高广大群众的文化认同感和民族归属感。自觉抵御不良文化思潮的冲击,树立坚定的理想信念和政治信仰,为现代化思想教育工作提供不竭动力,红色基因的传承与发展具有创新性和引导性的作用,在实践过程中融合政治理念和教育体系,为政治精神学习和理论指导提供文化资源,将红色文化作为民族建设的重要血脉,打造适合广大人民群众的精神家园,在实践与创新中进行文化传承与发展。

  (三)开拓家校合作阵地

  家校合作主要借助网络平台实现,通过在线指导的方式弘扬优秀家风,培养子女优秀的道德品质,主动承担社会建设重任,发挥教育引导作用,建立正确的价值观与社会观,形成坚定的理想信念。通过向子女讲解耳熟能详的革命先辈故事,加强家长与孩子间的沟通和交流,形成良好的家庭教育氛围,结合自己的人生经历教会孩子做人做事的道理。坚定不移的执行马克思主义精神,始终奉行为人民服务的社会原则,继承先辈不畏牺牲、无私奉献的伟大情怀。

  总之,在时代新人培养过程中需要传承红色基因,建立坚定不移的理想信念,打造血脉相连的革命亲情,在日常生活与人交际中能够具备高尚纯洁的道德品格,形成求真务实的治学理念。将传承红色基因具体分为爱国主义教育、理想信念塑造、道德教育引导等多个方向,从思想政治教育入手,助力新时代青年成长成才,能够自觉抵御不良社会风气,树立正确的文化价值观,营造良好的红色文化氛围。传承红色基因需要学校的主动配合,将教育理念与红色精神进行有机结合,坚持与时俱进的发展原则,运用开放式的实践平台,打造一体化红色基因教育格局。

  作者:俞淼,天津市中国特色社会主义理论体系研究中心天津外国语大学基地研究员、天津外国语大学马克思主义学院讲师。本文系2023年度天津市思想政治理论课常设课题“四史”课程协同创新中心一般课题“世界社会主义运动新发展研究”(JJSZKY202314008)的阶段性成果。

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