人才在发展海洋经济中起着至关重要的作用。认识海洋、经略海洋，建设海洋强省，特别需要依靠科技创新来引领发展，也亟须高校开展人才培养模式理论研究与改革实践，培养新时代的海洋科技创新人才，以满足“海洋+”“+海洋”新发展趋势对人才的迫切需求。创新人才培养模式是服务福建海洋强省建设的关键。通过优化教育体系结构、创新教学方法与手段、加强师资队伍建设、完善人才评价与激励机制以及加强国际合作与交流等措施，培养适应福建海洋强省建设需求的高素质海洋人才。

　　向海而兴，为高校创新海洋人才培养模式提供广阔舞台

　　福建作为我国海洋大省之一，近年来，福建省致力于推动海洋经济高质量发展。为构建更高水平的“海上福建”，福建省不仅颁布了《福建省海洋经济促进条例》，还成功开展了海洋经济高质量发展三年行动。2024年7月的全省推进海洋经济高质量发展会议号召全省上下进一步关注、了解和开发海洋，积极探索海洋新领域，有效利用海洋资源，以实际行动推动福建从海洋大省向海洋强省的转变。这些政策的落地实施，为福建海洋经济的稳健发展提供了有力保障，同时也为海洋科技创新营造了良好的外部环境。特别是福建高校，在海洋科技创新中扮演着举足轻重的角色。然而，随着海洋经济的快速发展，福建高校在海洋科技创新人才培养方面正面临着前所未有的挑战。海洋科技知识的迅速更新对人才的专业素养和创新能力提出了更高要求，而高校在实践教学、科研平台建设和产学研合作等方面仍有待加强。面对这些挑战，福建高校正积极深化改革，优化人才培养模式，以适应海洋经济发展的新需求。展望未来，福建海洋经济的发展潜力巨大，前景广阔。近期，福建省正推出一批有特色、具实效的举措，掀起加快“海上福建”建设热潮，为新福建建设再添强劲“蓝色动能”。

　　经略海洋，迫切需要海洋科技创新人才作为坚实支撑

　　福建高校在海洋科技创新人才培养方面面临一系列挑战。一是专业设置与市场需求脱节。部分福建高校的海洋科技专业设置相对传统，未能及时跟上海洋产业发展的最新趋势，导致培养出的人才在知识结构和技能水平上与市场需求存在一定的差距。二是实践教学资源不足。海洋科技人才培养需要大量的实践操作和实地考察，所需的教学资源投入需求较大，但目前福建高校在这方面的资源配置尚显不足，实践教学基地和科研平台建设有待加强，影响了学生的实际操作能力和创新能力的培养。三是产学研合作有待进一步深入。虽然福建高校与海洋产业界的合作日益增多，但在深度和广度上仍有提升空间。产学研合作机制不够完善，企业和高校之间的信息交流、技术转移和成果转化效率不高，影响了人才培养的针对性和实用性。四是师资力量结构不均衡。海洋科技领域的师资队伍在年龄结构、学历和专业背景等方面存在不均衡的问题。年轻教师和高级专家的比例需要进一步优化，以适应海洋科技创新人才培养的需求。五是国际化视野欠缺。在全球化的背景下，海洋科技人才需要具备国际视野和跨文化交流能力。然而，福建高校在国际化教育资源引进、国际合作项目开展以及学生海外交流等方面还有待加强，以提升学生的国际竞争力。

　　创新人才培养模式，更好服务福建海洋经济发展

　　面对上述问题和挑战，福建各高校开展了各种人才培养模式创新实践，取得了初步成绩，但是仍然有很多提升空间。需要进一步深化教育教学改革，优化专业结构，加强实践教学资源建设，深化产学研合作，优化师资队伍结构，并拓展国际化教育渠道，以培养出更多适应海洋经济发展需求的科技创新人才。 

　　一是构建产学研用一体化的人才培养体系。福建高校应积极与海洋产业界建立紧密的合作关系，通过共建实验室、研发中心、实习实训基地等方式，将产业需求直接融入教学内容和科研项目中。同时，鼓励学生参与企业的实际项目，实现理论知识与实践技能的有机结合，培养学生的创新意识和解决实际问题的能力。二是实施跨学科融合的教育模式。海洋科技涉及多学科交叉，福建高校应探索打破传统的学科壁垒，推动海洋科学、工程技术、经济管理等学科的深度融合。通过开设跨学科课程、组建跨学科研究团队、举办跨学科创新竞赛等方式，培养学生的综合素质和跨界创新能力。实施跨学科融合的教育模式，积极构建一个多学科互动的平台，鼓励不同学科背景的教师和学生共同参与海洋科技创新项目。通过设立跨学科研究中心，整合资源，促进知识与技术的交流与融合。三是强化实践教学和科研训练。福建高校应加大对实践教学的投入，建立一批高水平的海洋科技实践教学基地和科研平台。通过实验室开放、科研项目参与、实地考察等方式，让学生在实践中学习和探索，提高他们的动手能力和科研素养。四是推进国际化教育合作。应积极拓展国际交流与合作，引进国外优质教育资源，与国际知名海洋科研机构和高校建立合作关系。通过联合培养、短期交流、国际会议等方式，拓宽学生的国际视野，提升他们的跨文化沟通能力和国际竞争力。五是建立灵活多样的评价激励机制。福建高校应进一步改革传统的评价体系，建立以能力和贡献为导向的评价机制。鼓励学生参与科研创新和社会实践，对在海洋科技创新方面取得突出成绩的学生给予奖励和支持。同时，为教师提供更多的职业发展机会和激励措施，激发他们的教学和科研热情。

　　福建高校应积极响应国家需求，加强与海洋产业界的深度融合，构建产学研用一体化的人才培养体系。应推动跨学科融合教育，强化实践教学和科研训练，推进国际化教育合作，建立灵活多样的评价激励机制，不断提升人才培养质量。福建高校培养的海洋科技创新人才不仅需具备扎实的专业知识和技能，还需在创新能力、实践经验、国际视野和跨文化沟通能力等方面展现出更高的水平。这些人才将成为推动福建乃至国家海洋经济高质量发展的中坚力量，为实现海洋强国的宏伟目标贡献智慧和力量。福建高校在海洋科技创新人才培养的道路上，将继续探索前行，不断创新，为海洋经济的繁荣发展注入源源不断的活力。（福建农林大学 黄毅军）