从当代大学生思政教育的培养内容来看，对于大学生进行中华优秀传统文化的教育与培养，是其中的重要组成部门。让大学生充分学习中华优秀传统文化，同样也符合当前所提出的“三全教育”要求。在培养机制方面，需要学校、家庭和社会各方面共同参与，协同配合，从而保证优秀传统文化更好地体现在大学校园中，有效促进大学生吸收优秀传统文化之精华，对其发展起到正面的促进作用。值得注意的是，在这一过程中，各方需要注意工作开展所面临的问题，并针对相关情况形成精准的改进措施。只有做到这一点，才能确保大学生优秀传统文化培育工作更符合时代发展的需要。

　　培育大学生中华优秀传统文化素养的必要性

　　第一，推动文化传承与创新，为文化自信提供不竭源泉。立足于新时代的发展背景，从大学生肩负的使命来看，其不仅是要做好中华传统优秀文化的传承与弘扬，同时要面向全世界“演好”中华故事。人类社会经过了历史悠久的发展，我国具有深厚的文化积淀。而大学生是新时期的祖国建设者，是社会发展前景的主力军。因此，加强培养当代大学生的民族自信，能够促进我国优秀传统文化的发展与创新。由此可见，高校必须在人文素养教育方面苦下功夫，让学生的文化自信得到充分培养。在不断的文化积淀过程中，让大学生的思想与素养得到有效提升。在人文知识的不断积累下，形成精神的内化，并不断使之显现于外在，确保当代大学生文化素养得到有效提升。与此同时，在大学生坚定文化自信的过程中，也无形地推动着我国文化软实力的发展，促进我国综合国力的提升。

　　第二，落实立德树人根本任务，为坚定文化自信培育时代新人。目前，我国开展教育事业要围绕立德树人四个字不断发展，只有让大学生“有德”，才能实现“树人”的教育目的。从学生德行培养方面来看，文化素养教育在其中起到重要的不可替代作用。在大学生群体中加强文化教育，并不是仅仅要求其学会理论知识，做好理论知识的背诵与记忆，而是在学习中收获，在氛围中成长，让当代青年人具有更加浓厚的人文情怀。推进大学生各个方面的共通发展，不单单使之加强理论知识的学习，同时要关注其精神需求，培养其人文情怀，加强其社会认同感。在文化素养获得逐步提升的情况下，让大学生逐步成为我国社会进步所需的人才。由此可见，高校重视起大学生中华优秀传统文化的培养，是为祖国建设提供必要人才的关键。

　　第三，凝聚精神力量，提升文化自觉与文化自信。在大学生群体之间加强文化素质教育，就是要让传授知识的过程与提升素养的过程进行统一，让学生不仅获得知识、提高能力，同时提升素养，而这三者的共通发展，也综合形成了学生文化素养方面的教育。不仅如此，大学生文化素养教育工作的开展，更离不开我国优秀传统文化的影响。从我国优秀传统文化的内核来看，其所蕴含的深厚精华具有跨越时空的活力，具有传承千年的魅力，能够帮助大学生在情怀、审美和素养等方面获得有效升华。通过优秀文化的学习与传承，加强大学生文化素养教育，提升其素养水平，从而形成对社会及个人的正确认知，明确自身在社会中所承担的角色，成为真正有责任感的时代新人。

　　大学生优秀传统文化素养的培育路径

　　首先，教师应当在课堂中加强对学生的引导。作为思政课程的重要构成部门，传统文化发挥着巨大的作用，是提升学生文化自信的关键所在。从这一点来看，教师应当充分承担起传递知识的责任，成为学生在学习方面的指路人。特别是关于优秀传统文化的学习，更加不能忽视教师在其中承担的作用。不同学科的老师都需要有传统文化知识的基础与内涵，同时，根据本门课程中的相关内容，做好学科之间的渗透与融合，确保在正常教学的过程中就能引入传统文化，引导学生对此进行学习。举例而言，对于大学语文而言，在学习过程中可以纳诸子百家的主张，以小组讨论和汇报展示的形式，使之深入了解各家主张，并对其中的精髓和糟粕加以分辨，并进行讨论。而大学物理则可以融入古代宇宙观等内容，通过古今结合，感受科学的发展，让学生对物理的学习具有更加浓厚的兴趣，使之更愿意学习微观知识。在大学法律相关课程的学习中，学习当今的法律精神可以结合传统道德，通过两者之间的对比加以学习，让学生更能掌握法律的特点和内涵。而大学英语的学习，则可以融合古典著作，通过不同的语境，让学习内容变得丰富，让学习氛围也更加有趣。通过这一形式，不仅可以激发学生的学习兴趣，同时能够让学生发现我国传统文化的魅力，使之建立起更加充分的文化自信。

　　其次，提升学生对于传统文化的认知。想要我国传统文化焕发出符合新时代需求的发展，必须充分发挥大学生群体的积极推动作用。进入发展的新时期，在高等教育的逐步扩张趋势下，我国本科教育普及率逐步上升，因此步入社会的大学生数量也在逐步增多。如果加强大学生对于传统文化的认知，就能使之在社会中发挥巨大作用。但是，想让大学生增强在这一方面内容的学习，仅仅凭借其自身发展是远远不够的，需要教师、社团等力量的推动，通过学习平台的搭建，让学生拥有更加宽广的学习渠道，提升自己的优秀传统文化素养。与此同时，高校要鼓励大学生学习传统文化，并加以创新，可以通过举办校园活动的方式做到这一点。在加强学生文化素养的同时，也使之具有更加丰富的校园生活。

　　最后，学校丰富创新培育活动。对此，高校想要更好地开展大学生优秀传统文化培育工作，同样需要关注到社团活动的促进作用。在这一方面，要求学校党组织要做好引领工作，让老师能够带领学生展开形式丰富的培育活动，例如辩论赛的举办、红色文化的学习和非遗技艺的实践等等。例如，通过文旅活动的展开，让学生通过实地走访，感受当地的民情与丰富，从而建立起乡愁情感。只有这样，才能让学生更加深刻地感受到故土的魅力，对故乡饱含感恩之情。而开展变绿赛的形式，可以帮助大学生群体活跃自身思维，学习传统优秀文化的同时，了解我国当前的发展形势，在两相结合的过程中，达到传承与创新传统优秀文化的目的。除此之外，其他活动也同样在加强大学生传统优秀文化培育的过程中 发挥的作用，能够让我国传统文化焕发出新的勃勃生机。

（作者：郭晗，硕士，广西艺术学院马克思主义学院副教授）

基金项目：2021年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题《“四史”教育背景下的艺术高校思政课混合式教学模式研究》（项目编号：2021SZ086）。