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高校思政教育与学生教学管理工作有效融合路径

来源:国际在线2022-12-12 15:59

  高校思政教育工作作为培养大学生思想道德素养的主要阵地,在高校教学体系中应当占据十分重要的地位,帮助推动大学生积极正向地发展。由此可见,将高校思政教育工作引入学生管理工作当中,不仅有效提升高校学生全体思政水平,同时可以进一步强化高校教育管理模式,为培养综合型高素质人才打好坚实基础。对此,作为相关工作人员,应当响应时代号召,坚决做好“思政育人”工作,从思政教育入手,全面提升学生教学管理工作的整体水平。

  高校思政教育与学生教学管理有机融合的意义

  第一,提升高校思政教育水平。高校思政教育是高校教育的重要任务,解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。从当前的发展来看,高校思政教育面临着新形势下如何有效提升大学生对思政教育的积极性和获得感等诸多问题。加强思政教育与学生教学管理的融合,努力实现全员育人、全过程育人和全方位育人有机结合,可以有效拓宽思政教学的内容和途径,确保其具有较高的时效性,全面提升高校思政教育水平和质量。同时,将高校思想教育融入学生的管理工作,从高校领导层面形成重视并在各部门得到有效落实,使思政教育真正贯穿于学生的学习和生活之中,从而保证思政教育真正实现立德树人的重要使命。由此可见,两者的融合,具有十分重要的现实意义。

  第二,完善学生管理工作。在高校中,学生管理工作同样占据较为重要的地位,是实现高校思政教育目标实现的重要保证。管理工作开展效能的高低,会影响学生管理工作的水平,直接关系到学生未来的发展情况。当前,我国高校虽然在学生管理方面有较为成熟的经验和模式,但还需要进一步加强思想政治教育的融合,在学生的管理工作中加入思政元素和内容,有效解决学生管理工作中出现的思想政治问题。同时,将思政内容融入学生管理工作当中,有利于充分发挥管理者的教育职能,健全学生管理机制,从实施层面提升学生管理工作的有效性,帮助学生获得更好地成长。

  高校思政教育与学生教学管理有机融合的发展策略

  新时代以来,随着国际国内形势的发展,我们正处于百年未有之大变局和新冠疫情影响相互交织的复杂局面,学生管理也呈现出了与以往不同的特点。这对学生管理工作者提出了很大的挑战和严峻的要求。正因如此,导致学生管理工作者在开展学生工作时,会出现诸多问题。从学生角度来看,目前大学生的思想朝着复杂化的方向发展,要求学生管理工作者应当从思政角度入手,帮助学生树立正确的思想观念,形成符合时代发展的正确三观,在不断发展的新形势下解决学生面临的需求和问题。从管理者角度来看,管理者应当提升自身的思政修养,提升管理人员的专业素养和工作积极性,进一步加强思政教育在管理工作中所起的作用,确保学生管理工作的有效开展。对此,主要有以下几个方面的融合策略分析。

  第一,转变工作理念。对此,学生管理工作者必须意识到自身工作在高校管理中所占据的核心地位,认识到学生管理工作的开展会对社会今后的发展造成深远影响。因此,必须从实际角度出发,转变自身管理观念,提升学生管理工作的效果,在学生管理工作中引入思政教育内容,带领学生获得思想上的转变。对此,高校领导应当充分鼓励学生管理工作人员多开展思政教育内容的学习,同时尊重并理解学生的思想,做到“以人为本”,转变教育理念,确保学生朝着身心健康的方向发展,帮助学生提升自身的思想境界。

  第二,落实人才培养。从高校教育的本质来看,无论是开展思政教育工作,还是进行学生管理工作,优秀的工作队伍是必不可少的条件之一。也正是这一点,决定了工作开展的最终成效。对此,高校应当积极发现当前管理队伍中积攒的问题,并在第一时间内提出改进策略,做好与思政教育内容的融合,让学生管理工作真正发挥作用,体现功能价值。基于此,高校应当根据国家的相关规定,根据学生数量,配备足够的思想政治教育管理人员,并在学生的管理机制加强思想政治教育的引领作用,同时建立相关保障机制。通过这种方式,提升高校学生管理水平,真实做到思政教育与学生管理工作的融合与发展。

  第三,构建共同平台。从搭建思政教育和学生管理的共同平台入手,既确保思政教育富有实效,发挥其所有的教育功能,又能够让学生管理工作的成效有所进步。通过高校学生处、团委、图书馆、博物馆等校内各部门,在学生的管理工作中搭建思政教育的共同管理合作平台,并通过马院的思政教育教师进行参与指导。通过这一方式,一方面使思政教育融入学生的学生与生活,理论和实践相结合,增强高校思政教育的鲜活性和吸引力;另一方面使高校教育要求更加符合新时代的发展需要,为国家的发展不断输送更加优秀的人才。

  由此观之,思政教育与学生管理工作的融合具有十分现实的时代意义。对此,在两者融合的过程中,要求学校管理工作者必须提升思想政治教育的素养和思维,不断探索思想政治教育与学校管理工作融合的新路径和结合点。同时,校方应当搭建共同教育平台,让教育效率和吸引力获得升级。借助不同方式,做好新时代下的高校学生教育与管理工作,更好地满足新时代下党和国家对高校教育的要求。(黄丽燕 琼台师范学院)

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