从发展心理学角度来看，大学时期是学生们形成正确价值体系的关键时期，也是学生们接受思想政治教育和形成科学的职业生涯规划的重要时期。

　　思政教育在大学生职业生涯规划中发挥着核心作用，思政教育能够有效提升大学生的思想政治素质。大学生只有具备了较高的思想政治素质，才能够顺畅地实施职业生涯规划。思想政治教育包含多个方面的教育课程，具体包括大学生法律素质、职业道德素质，以及职业活动中的道德和法律等。思政教育提升大学生思想政治素质是通过以下途径进行的，包括课程教育、职业实践锻炼、自我修养提升等。个体的思想政治素质在一定程度上决定着他们的成长方向，可以说思想政治素质是大学生成长成才的关键要素，在大学生成长成才诸要素中发挥着主要的作用。由此可见，思政教育在大学生职业生涯规划中占据着核心地位，发挥着巨大的作用。

　　科学的职业生涯规划有助于大学生调整择业心态，制定科学的学习计划，不断提升自己的竞争力，快速实现职业成长。从教育学层面来看，职业生涯规划是一种重要的教育载体，能够帮助大学生明确思政教育的重要意义，以积极的心态去接受思政教育。职业生涯规划帮助大学生扩大和整合了学习范围与内容，提高了他们的适应能力，促进大学生自觉学习思政政治理论知识，积极投入到理论学习和实践锻炼中去，不断提升他们的综合能力。职业生涯规划可以让思想政治教育的目标和内容更加明确和丰富，让学生们接受系统、科学的教育，不断充实自己的知识储备，提高实践能力。职业生涯规划还可以让思政教育内容更好地付诸实践，促进思想政治教育内容向现实生活回归。

　　思政教育在大学生的成长成才中发挥着重要的作用，在大学生职业生涯规划中拥有着巨大的内在价值。只有探析出这些内在价值，才能够更有针对性地开展思政教育。

　　思政教育能够帮助大学生们明确职业生涯规划的目的，让他们明白进行职业生涯规划的意义，同时引导他们做出正确的职业生涯规划。大学生制定职业生涯规划的目的就是要明白自己未来想做什么，喜欢做什么，以及自己擅长做什么。通过制定科学的职业生涯规划，来对自己有个全面和系统的认识，让自己的价值得到充分的发挥。尽管目标源于个人的期望，但是在思政教育指导下产生的目标，更具有实现的可能，也更会在大学生职业发展中产生反推作用。在思政教育指导下，大学生们能够更深刻地认识到职业生涯规划的目的，主动用思政理论来完善自己的职业生涯规划，让自己的职业发展更顺畅。

　　思政教育能够丰富大学生职业生涯规划的内容，帮助大学生厘清职业生涯规划的线索，以及具体的内容。职业生涯规划具有较强的实践性，依靠教师的“身教”来激发学生们的热情。把思政教育和职业生涯规划融合起来，可以让学生们明确职业生涯规划中的要点，理性分析自己的优势和劣势，准确判断自己擅长做什么，然后努力去提升自己在对应方面的技能。随着经济社会的发展，新事物、新知识不断出现，学生们在学校学到的知识已经难以满足学生的现实需要了，学生们需要不断体验新事物，学习新知识。通过开展思政教育，思政教师可以帮助学生们塑造出科学的眼光，理性看待新事物，把终身学习的理念贯彻到个职业生涯，让自己的职业生涯规划不断得到完善，让规划的内容更加适合自己的现实情况。

　　思政教育能够创新职业生涯规划教育的方式，帮助学生们制定出科学的职业规划。思政教育系统地给学生们传授相关知识，让学生们形成正确的道德认识和思想认识。思政教师们以公共课讲授的方式，给学生们传授先进的思想，拓宽学生们的知识面，引导学生们做出正确的价值观导向和行为选择。当学生们积累了一定的思想政治理论知识后，他们的思想觉悟会得到一定的提升，此时给他们进行职业生涯规划教育，就容易引起学生们的共鸣，能够取得事半功倍的效果。

　　思政教育在大学生职业生涯规划中发挥着重要的作用，这些作用的发挥遵循着对应的逻辑。只有分析出这些逻辑的具体表现，才能够明确思政教育和大学生职业生涯规划的联系，更好地设置思政教育课程，为大学生职业生涯规划服务。

　　通过开展思政教育，可以帮助大学生形成科学的职业生涯认知体系。在思政教育的帮助下，大学生们能够认识到职业生涯发展和社会发展是紧密联系的，实现个人愿望也需要以社会发展为基础。思政教育还能够让学生明白在职业发展中，不能被动地适应社会，而要主动地奋进的精神和乐于奉献的精神。总之，思政教育能够帮助大学生对职业生涯发展形成正确的价值认知，快速实现职业成长。

　　大学生对微观环境和宏观环境的评估结果在很大程度上影响着自己的职业生涯定位，可以说大学生的环境认知是职业规划中的重要组成部分。具体来看，大学生的环境的认知包括学校环境、家庭环境和社会环境。如今的大学生基本上是在互联网环境下成长起来的，他们能够通过互联网查看相关资讯，他们对事物的认识是多方面的，对事物的联想能力比较强。通过开展思政教育，可以提升大学生的环境认知能力，引导他们正确认识所处环境。辩证看待社会环境中出现的变化，科学分析家庭和学校对自身发展的期望与个人发展意愿之间的关系，实现个体和家庭环境、学校环境、社会环境的和谐发展。

　　科学的职业生涯规划，能够帮助大学生制定出正确的职业目标，实现职业利益的最大化，涵盖了个体的精神需求和物质利益等。影响大学生制定出科学的职业生涯规划的因素体现在多个方面，包括心理素质、成长经历、家庭环境、学校环境、社会环境等。在网络媒介环境中，大学生可以浏览大量资讯，在多样化的资讯中，大学生可能会面临着信息选择的压力，因为在海量的资讯中快速找出自己所需要的内容，需要有较高的信息鉴别能力，这样才能够在短时间内精准查找出自己所需要的内容。

　　通过开展思政教育，可以帮助大学生做出科学的决策，让他们顺利发展，同时又能够为社会发展做出应有的贡献。帮助大学生科学地分析所处环境和全面的认知自我，是职业生涯规划的重要任务，只有这样才能够帮助大学生制定出科学的职业生涯发展决策。高校教师要在对大学生进行的职业生涯规划教育中积极开展思政教育，引导大学生把社会主义事业发展和个人发展目标结合起来，做出科学的职业生涯发展决策。在开展思政教育时，加强大学生对核心价值体系的认知，引导大学生形成正确的价值认知体系。

　　随着经济社会的发展，高校要不断革新思政教育，让思政教育工作做到与时俱进，为学生们提供优质的课程服务，这是教师的本职工作，也是时代的要求。思政教育在大学生职业生涯规划中发挥着重要的作用，二者不是单独发挥作用的个体，而是存在密切联系的两种教育。

　　职业生涯规划对大学生的发展发挥着重要的影响，而思政教育能够为大学生职业生涯规划提供多个方面的保障，充分发挥思政教育在大学生职业生涯规划中的作用，不仅能够帮助大学生规划好职业发展道路，而且能够让他们尽快适应职场和社会，实现自我价值和社会价值。

　　基金项目：广西教育科学规划 2021 年度民办高等教育研究专项课题，共生视域下民办高校生涯教育支持系统构建研究，编号：2021ZJY660。

　　（作者：袁龙，柳州工学院讲师）