在武汉市洪山区，接种新冠疫苗后与陈薇院士的一张合影照成为了19岁秦媛媛最有纪念意义的照片。

　　3月中旬，这位来自湖北工业大学艺术设计专业的大一姑娘，从学院年级群看到了新冠疫苗志愿者招募通知，网上查阅资料后报名，顺利通过医院体检，成为了首批第53号新冠疫苗临床研究志愿者。

　　“疫情中，许多90后医务工作者奋战在一线,他们的青春在党和人民最需要的地方绽放，作为一名大学生，我也可以做点事情。”今年6月30日，站在湖工大《追梦》思政课讲台上，“00后”秦媛媛收获了全场的掌声。

　　2019年5月16日以来，湖北工业大学创新思政课教育教学方法，开设了《追梦》系列思政通识课，把最新时政热点引进课堂，聚合校内外优质资源，邀请身边人讲好亲身故事，用榜样的力量影响学生，打造引导学生成长的思政“金课”。

　　师生同讲思政课 亲近又可学

　　“如何战胜挫折，迎接困难？”站在《追梦》思政课讲台上，曾服役于中国人民武装警察部队的杨证钦给出了答案：“只要功夫深，铁杵磨成针。”

　　他想起刚入新兵连时，遇到第一道坎儿，是队列行走的75厘米跨度。入伍前他不爱运动，在训练时常同手同脚，跟不上战友的步伐，成为队伍里的“拖油瓶”。

　　“越是难啃的骨头，我越要啃下去！” 杨证钦不服气，一吃完饭，一个人跑到在宽度不足5公分的操场道沿上纠正八字脚，十遍不过关就再练一百遍。坚持了一个多月，队列达到了训练的标准。等到新兵连体能考核时，他被授予“优秀士兵”称号。

　　退伍后，他把这种不服输的劲头又带回了校园，克服跨考和缩招的困难，顺利考上了研究生，站上了思政课讲台，将自己的故事娓娓道来。

　　要上好《追梦》思政课这堂大课，开讲前的“备课”工作繁重。湖工大通过校、院、班联动机制，借助微信公众号、QQ群等网络平台广泛发布信息，征集学生感兴趣的主题，挖掘学生闪光点，鼓励学生从自身经历出发讲述对“困难”“科技”“爱国”的理解。

　　为了让课堂既亲近又可学，每一讲《追梦》思政课都下足了功夫，既有来自校园主力军，也请来了校外最强“外援”。

　　在《追梦》第四讲，就职于阿里巴巴风险管理事业部的2008级理学院统计学专业校友郭百岭，患有小儿麻痹症行动不便，但接到学校的邀请，特地从杭州赶回来分享他的成长故事。

　　学生时代的郭百岭拥有多项光环：校奖学金获得者、全国大学生自强之星。在湖工大求学期间，他从未落下一次课，后考取华中科技大学研究生，攻读应用统计专业硕士。

　　“困难都是可以战胜的，我能做到，相信你也可以。”如今站在思政课讲台的他，已通过阿里巴巴在华中地区的招聘，成为了一名算法工程师。

　　《追梦》思政课开设两年来，围绕“不负时代，用心成长”“红色基因，你我传承”等主题，开办了六期，邀请校内各专业领域专家学者、优秀校友、著名天文学家、抗疫一线英雄、全国人大代表等不同角色的主讲人站上讲台，已覆盖了全校2万余名学生。

　　“要办‘活’《追梦》思政课，就要勇于打破传统的教学模式，不仅让老师讲给学生听，更要让学生讲给学生听，让校友讲给学生听，还动员学校资源邀请各领域专家，让学者讲给学生听。”《追梦》思政课相关负责人说。

　　思政课也追热点 有用又时宜

　　如何紧跟时事，在疫情下讲好高校思政课？湖北工业大学举办的《追梦》课程给出了新的答卷。

　　5月28日，全国抗击疫情取得了阶段性胜利。《追梦》思政课将主题定位为“智能制造，助力抗疫”，把讲台搬上了云端。

　　为让学生真听、真感受，参与到“火神山”医院施工的1999届机械设计专业校友罗正林在云端讲台“现身”，把抗疫故事带进了校园，“火神山”施工现场在课堂上被“还原”：上千台机械设备和上万名建设人员分布各个角落，施工人员一天只能休息3、4个小时，累了就靠在沙坑里眯一会儿，10天10夜，“火神山”里的机器日夜轰鸣。

　　曾是“云监工”的2017级园林专业学生刘晓钰是“火神山”直播的忠实粉丝，在《追梦》思政课上第一次听到了“火神山”建设背后的故事。“以前只知道这是国外网友都称赞的‘中国速度’，觉得很骄傲，直到今天才了解，速度的背后靠的是中国科技实力和成千上万建设者的努力。”

　　既追社会热点，《追梦》思政课也立足学校工科特色，从学校发展里找思政课素材，挖掘校园里的热点故事。

　　2019年9月，在“科技之光，国家富强”思政课上，授课团队向学生展示了学校科技创新的一串成绩单。

　　湖工大刘滨磊教授带领团队潜心钻研，与肿瘤死磕到底，研究抗癌病毒药物——溶瘤免疫疗法，让癌症患者看到了新希望；湖工大土建学院近五年来承担全国桥梁相关科研项目超过30项，先后参与了武汉军山大桥、天兴洲大桥，鹦鹉洲大桥、平潭跨海大桥等多座世界级大桥的科研项目。

　　“思政课的素材可以来源社会，也可以挖掘于校园。每年学校有500多名优秀学生从湖工走向世界名校，湖工大多个实验室承担着国家重点项目，让热点和校园特色相结合，更能打动学生。” 该课程的老师们介绍。

　　思政讲台“花样”多 有趣又有效

　　“思政课一定要上到学生心坎上，才有效果。”2年来，《追梦》思政课也一直在讲课形式上不断创新，努力做到既有意义也“有意思”。

　　朗诵一首《青年，青年》诗歌，用表演的方式重温共产党奋斗历史；演奏一曲古埙穿越时空，在课堂再现中华民族悠久的历史文化；现场书写李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作品，分享自己学习书法的感悟，让思政教育春风化雨，润物无声。

　　来自新疆喀什的理学院学生卡地尔丁·艾合买提大二时曾参加《追梦》思政课。“记得第一次听思政课，在课上听学者讲述了中国最高尖科学技术发展历程。最后一张PPT上写着：用心成长，回报社会。我对这个画面一直印象深刻。”

　　2月4日，疫情在武汉爆发，卡地尔丁在朋友圈看到方舱医院正在招募志愿者，得到父母支持后，报名成为武汉市江汉方舱医院安保队伍的一员，值守医院2号门。

　　“我想这是回报社会的时候了。”在江汉方舱医院，从早上8点到晚上8点，卡地尔丁穿着防护服，每天走上2万多步，引导车辆维护交通秩序，一天下来两腿发酸。

　　大二电气与电子工程学院的张鸣，刚入校时不习惯大学宽松的学习环境，总爱待在寝室打游戏。在《追梦》思政课上，听了自己所在学院学习达人蔡雨萱的故事后，列了每日的计划表，走出寝室，准备参加更多的学科竞赛活动。

　　围绕《追梦》系列思政通识课，湖工大开展40余次理论学习和实践活动；举办“梧桐有约”茶会，让书记、校长与学生面对面、一对一地畅谈理想和人生；青年学生献身国防成为时尚，2019年共有92名学生应征入伍，完成率达107.06%，位居湖北省属一本高校首位。

　　“打造《追梦》思政通识金课，就是要把握思政工作因事而化、因时而进、因势而新的规律性要求，通过深化思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，把中国特色社会主义制度自信播撒进青年学生的心灵，教育引导广大学生立志为中国特色社会主义事业而不懈奋斗。” 该校党委书记李克勤说道。（湖北工业大学党委宣传部供稿）