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史上最强飞花令你也可以,卓越教育中华之星国学大赛等你来!

2017-11-09 10:07 来源:南方网 
2017-11-09 10:07:26来源:南方网作者:责任编辑:张晓荣

  最近,一段“最强飞花令”刷爆网络,点击量破亿,引起百万网友互动热议!3分钟对答出49句带“月”古诗,这群来自《国学小名士》00后的才华令人惊讶,小小年纪就如此多才多艺!想必家长们也很希望自己的孩子们能这么有才,可以成为国学小名士。那么现在机会来了,只要您的孩子足够优秀,就可以通过卓越教育承办的中华之星国学大赛获得上《国学小名士》或者其他国学类电视节目的推荐机会。

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  (甜美少女对战软萌妹子)

  不仅家长孩子们看得兴起,这段“最强飞花令”也引起了微软人工智能机器人小冰的关注,小冰不但在微博上隔空喊话《国学小名士》,更想要和小名士们在舞台上一决高下。在感慨基于人工智能大数据与算法的小冰也能出口成章的同时,仔细想想,00后孩子们的诗句显然更有价值,“有感而发,写出了画面和风景背后的意义”。正如中国著名人工智能领域专家陈沛在接受采访时表示,至今为止,情感、精神的交流依然为人类所独有。

  电子产品的兴起,以及语文的“灯下黑”状态,一度让社会对富含传统文化基因的汉语言之美视而不见。随着传统文化自上而下的复兴浪潮,国学以“成语”、“诗词”、“书信”的方式不断对社会大众产生新一轮的审美冲击。潜藏于汉语言中的文化基因以其博大的历史文化底蕴、哲学审美情趣,迅速将语文之于未来社会和个人成长的意义展现在大众眼前。

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  (语文教育专家张鹏举)

  正如著名语文教育专家张鹏举在一次演讲中说:“文化就是以文化人,这也是国学于人的重要性。从字形上看,‘化’字左边是一个人,右边也是一个人,‘化’的过程就是一个人向另外一个人演变的过程。学习国学,可以让一个懵懂的孩子慢慢过渡成为思维成熟的文化人。

  作为文化传承与传播的载体,语文不仅仅因其基础学科的重要意义而存在,更重要的是它提供了关乎每个人发展的核心素养。卓越语文也正好契合着这种观点,在卓越语文看来,语文学习应实现三大功能:知识的习得、思维的培养、文化的传承,这三者在语文学习的过程中相辅相成、互为因果,最终成就一个人的语文素养。

  换句话说,语文学习追求的是“情”和“智”的共同发展。“我们一直希望给孩子提供一套情智共生的学习体系,这样的学习体系从发展思维、提升能力、涵养性情三方面促成语文素养的养成,并且能够为学生未来的发展提供持续不断的能量”,卓越语文的创始人史秀荣曾在国学大赛上强调。卓越语文所强调的“情智共生”,正是国学的精髓所在。

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  (卓越语文创始人史秀荣)

  对国学稍有了解的人就会发现,与“国学就是八股文”的固有印象不同,国学是一套复杂多元的学识体系,它对人的滋养是立体的,技能的习得与品德的修养融于一体,而在这其中,对自我的认识,对个性的释放,又往往是成为名士风流的重要条件。

  仅从语言文学这一项上看,虽然诗文均有格律,但事实上,从汉赋到唐诗,再到宋词、元曲,不仅格律在不断创新,诗文的创作,也从应制到叙事,不断发展为更注重于个人情绪的表达与情怀寄托。就好比同样是宋词,苏东坡和李清照,便呈现出截然不同的气质,仅从作品本身就能一观作者其人、其时、其事。

  多年来始终走在中小学语文教育一线、从事数十年中小学语文教育研究的张鹏举深刻认识到,个性化教学对语文的重要性,他认为,“作文作为一种倾吐,应该是发自内心、没有羁绊、自由自在的”。在他看来,标准化的教学,限制了孩子的个性发展,就连作文——内心情感宣泄的窗口,也开始模式化、套路化,而套路化的结果往往是作文千篇一律,学生就像工厂流水线生产产品一样生产作文,没有观点、没有情感。这类应试型的“新八股”,不仅没能继承国学中的“百家争鸣”、“百花齐放”,更让学生丧失了在未来的竞争力。试问,精力有限的人,在标准化生产的效率和质量上,该如何与人工智能竞争?

  作文应该有感而发,让文字成为情感抒发的途径与工具,而人类最为宝贵的,应该是在抒写过程中,以大量阅读为基础所进行的个性化加工与独立思考。这就让高质量的阅读变得尤为重要。

  霍姆林斯基说 “没有阅读的学校就没有真正的教育”。张鹏举也强调,“学生的写作活动不宜过早地关注怎么写,首先要开掘学生作文的源头活水,即强调积累。”古今中外,关于教育的理念千差万别,唯独在阅读这一点上达成共识。好的文学素养,应以阅读为接触点,并构筑于经过时代沉淀的经典名作之上。这也是卓越大语文“乐经典,慧人生”的品牌理念初衷所在,采用纵览式教法,通过阅读古今中外经典,为孩子建立一个文学体系,旨在用创新有趣的方式让每个孩子传承中国乃至世界经典的智慧,这正是一种好的文学素养。

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  (卓越大语文文化游)

  作为中华民族优秀文化积淀的成果,国学蕴含着中国古代先贤的最高智慧,不仅能够帮助孩子在知识层面的学习,还能陶冶孩子的情操、提升孩子的素养、帮助孩子养成良好的品德,助力孩子向未来生长。“小学阶段是孩子形成三观的重要时期,倘若从小给孩子灌输经典的传统文化、国学文化,把其中最经典的知识传授给他们,无疑有利于帮助孩子从小培养良好的品德,从而达到‘以文化人’的目标。”

  2017年11月12日,卓越教育国学讲堂暨第三届中华之星国学大赛启动仪式现场,这位强调语文学习与国学教育的语文教育专家,中国教育科学研究院研究员张鹏举将来到现场,与现场的家长和孩子们一起探讨。在人生最关键的阶段与国学相遇,将给孩子插上传统文化的双翼,“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”。

[责任编辑:张晓荣]


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